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Konzept
Prinzipien
Unser oberstes Gebot ist es, dass wir Niederlagen als Chancen für eine Notenverbesserung begreifen und werten.
Der Unterricht ist von gegenseitigem Respekt zwischen Kollegiaten untereinander, als auch zwischen Kollegiaten und Lehrern geprägt. Dies fördert das Lernklima nachhaltig.
Unsere Unterrichtseinheiten sind klassen- und fachspezifisch, sowie binnendifferenziert. Dies erhöht die Effektivität der Wissensvermittlung.
Unsere Kollegiaten werden bei der Findung von Problemlösungen möglichst oft gelobt.
Das Prinzip „lernen durch lehren“ wird bei den Kollegiaten der höheren Klassen praktiziert. In Kurzreferaten soll der Kollegiat das Erlernte nochmals zusammenfassen, um zusätzlich Sicherheit zu gewinnen.
Jede Unterrichtseinheit soll mindestens ein „AHA“- Erlebnis schaffen, indem der Kollegiat selbstständig Lösungen zu gestellten Aufgaben findet. AHA-Erlebnisse sind Grundlage für motiviertes Lernen. Lernen ist ein sich selbst motivierender Prozess.
Der Unterrichtszeitraum an unserem Kolleg ist klar begrenzt. Hierdurch verhindern wir eine zu starke Bindung. Unser Ziel ist die Eigenständigkeit des Kollegiaten.